TRABAJO FINAL DE MÚSICA
“Analizamos una canción”
Cada alumno o alumna elegirá un cantante, grupo o compositor y preparará una exposición oral acompañada de una cartulina, mural o presentación digital.
PASOS DEL TRABAJO
1. Elegir un artista o compositor
Puede ser:
- Un cantante actual
- Un grupo musical
- Un compositor clásico
- Un artista de cualquier género musical
Ejemplos:
- Rosalía
- Shakira
- Queen
- Mozart
- Taylor Swift
2. Buscar una breve biografía
Debes explicar:
- Dónde nació
- Cuándo nació
- Qué tipo de música hace
- Por qué es famoso/a
⚠️ Importante: no leer demasiado texto. Solo información importante.
Duración aproximada: 1 minuto.
3. Elegir una canción u obra musical
Debes decir:
- Título de la canción
- Año en que salió
- Álbum (si tiene)
- Quién la interpreta
4. Analizar la canción
A) Género musical
Explica qué tipo de música es:
- Pop
- Rock
- Flamenco
- Rap
- Música clásica
- Jazz
- Reggaetón
- Electrónica…
B) Elementos musicales
Debes explicar:
Instrumentos
¿Qué instrumentos escuchas?
Ejemplo:
- Piano
- Guitarra
- Violín
- Batería
- Flauta…
Voces
¿Cómo son las voces?
- Masculina o femenina
- Aguda o grave
- Una sola voz o coro mixto, voces blancas...etc.
Ritmo
¿Cómo es el ritmo?
- Rápido o lento
- Alegre o tranquilo
- Regular o cambiante
C) Contexto cultural
Explica:
- En qué época se creó
- Qué estaba ocurriendo en ese momento
- Si la canción representa alguna cultura o movimiento musical
D) Emociones
¿Qué te hace sentir la canción?
Ejemplos:
- Alegría
- Tristeza
- Energía
- Calma
- Nostalgia
5. Preparar la exposición oral
La exposición debe durar entre 3 y 5 minutos.
Se valorará:
✅ Hablar claro
✅ Explicar con orden
✅ Utilizar vocabulario musical
✅ Participar sin leer todo el tiempo
✅ Traer imágenes o música
✅ Analizar bien la canción
Estructura recomendada de la exposición
- Presentación del artista
- Presentación de la canción
- Género musical
- Instrumentos, voces y ritmo
- Contexto cultural
- Emociones que transmite
- Conclusión personal
Consejo final para el alumnado
Escucha la canción varias veces antes de hacer el trabajo. Así será más fácil identificar instrumentos, voces, ritmos y emociones.
