EL COMPOSITOR DEL MES. MOZART

MOZART 

BIENVENIDOS AL CURSO 24/25

 ¡Buenooooos días con alegríiiiiiia!

Bienvenidos al nuevo curso 24/25.

Así que este año hay que darlo todo, y aprovechar cada minuto que estemos aquí, para aprender, para jugar, para disfrutar, para estar con nuestros compañeros, para crear...

Que sí ... que en la piscina se estaba muy bien y sin despertador, ahí estamos de acuerdo, pero estar aquí también tiene muchísimas cosas positivas. 

Hoy es nuestro primer día de clase, así que sin perder más tiempo, nos vamos a poner a copiar nuestra primera partitura de flaut....WHAAAAT??

Anda ya! que es el primer día, que hace casi dos meses que no nos vemos y vamos a tomarnos esta primera clase como primera toma de contacto entre nosotros y también con la música así que sin más empezamos con el primer juego.  

    1. SUMMER VIBES

Imagina que en medio del aula hay una línea, en un lado tenemos el SI y en el otro el NO. Yo os voy a hacer una serie de preguntas y en función de lo que hayáis vivido este verano os iréis moviendo de un lado al otro. 

    2. BINGO DE LOS COMPAÑEROS

Como hace mucho que no nos vemos vamos a jugar a este bingo tan especial. Tenéis que ir rellenando con los nombres de vuestros compañeros hasta que hagáis BINGO. La única condición es que no podéis repetir a ninguno de vuestros compañeros.

   

    3. SIMAMAKA PERCUSIÓN CORPORAL

En este vídeo se trabaja tanto la letra de la canción "si ma ma ka" como la percusión corporal y un sencillo acompañamiento rítmico a interpretar con Djembe. Si no se dispone de Djembe se puede interpretar con cualquier otro instrumento de percusión.

Si ma ma ka es una canción procedente de Ghana 🇬🇭  (África). La letra significa lo siguiente:

Hay una canción

para cantar

a muchos les gusta

cantarla todo el día.

​

Comienzan de día,

terminan de noche

a muchos les gusta

cantarla todo el día.

https://www.youtube.com/watch?v=EXmttnKYFyw&t=44s

BIENVENIDO AL CURSO 24/25

 ¡Buenooooos días con alegríiiiiiia!

Bienvenidos al nuevo curso 24/25.

Así que este año hay que darlo todo, y aprovechar cada minuto que estemos aquí, para aprender, para jugar, para disfrutar, para estar con nuestros compañeros, para crear...

Que sí ... que en la piscina se estaba muy bien y sin despertador, ahí estamos de acuerdo, pero estar aquí también tiene muchísimas cosas positivas. 

Hoy es nuestro primer día de clase, así que sin perder más tiempo, nos vamos a poner a copiar nuestra primera partitura de flaut....WHAAAAT??

Anda ya! que es el primer día, que hace casi dos meses que no nos vemos y vamos a tomarnos esta primera clase como primera toma de contacto entre nosotros y también con la música así que sin más empezamos con el primer juego.  

    1. SUMMER VIBES

Imagina que en medio del aula hay una línea, en un lado tenemos el SI y en el otro el NO. Yo os voy a hacer una serie de preguntas y en función de lo que hayáis vivido este verano os iréis moviendo de un lado al otro. 

    2. BINGO DE LOS COMPAÑEROS

Como hace mucho que no nos vemos vamos a jugar a este bingo tan especial. Tenéis que ir rellenando con los nombres de vuestros compañeros hasta que hagáis BINGO. La única condición es que no podéis repetir a ninguno de vuestros compañeros.

    3. RAP DE PRESENTACIÓN

Cada alumno/a tendrá que escribir cuatro versos presentándose y diciendo algo sobre sí mismo/a. Mientras lo hacen tendremos puesta la base musical sobre la que los rapearán, para que se vayan adaptando al ritmo. Cuando terminen, estableceremos el orden de actuación, haremos un simulacro y... ¡a grabar! Un audio digno de escuchar de nuevo a final de curso 😜. 

Os dejo un ejemplo de base musical libre para que saquéis todo vuestro flow, en Internet tenéis miles:

https://www.youtube.com/watch?v=PDPzZ8fOFYU

    4. KOKOLEOKO PERCUSIÓN CORPORAL

En este caso hemos utilizado la canción tradicional de Ghana "Kokoleoko" con la percusión corporal del método BAPNE, corta, pegadiza y fácil de aprender. 

Al ser en doble corro e ir girando, permite la interacción física entre diferentes compañeros/as, de ahí que sea ideal para las primeras sesiones.

https://www.youtube.com/watch?v=EXmttnKYFyw&t=44s

    5.TOP 10 CANCIONES DEL VERANO

Vamos a realizar una actividad para elaborar una lista de 10 éxitos musicales actuales y para poner en común los gustos musicales en una dinámica de grupo donde todos aportamos nuestras ideas. Comenzamos la actividad visualizando un vídeo con algunos éxitos del verano de otros años o décadas.

Ahora cada uno en su ficha va a escribir sus canciones favoritas. De todas las que haya escrito tiene que escoger SÓLO UNA como tu canción favorita del verano. A continuación ponemos en común todas las tarjetas y comprobamos si hay coincidencias. Si hay más de 10 canciones elegidas para el TOP 10 se debe llegar a un acuerdo para ver cuales son las 10 elegidas. 

CANCIONES DEL VERANO // CANCIONES DEL VERANO I 

Una vez que ya tengamos la lista TopTen, los alumnos elaborarán un póster para la clase, un póster especial codificado.  Los pósters pueden exponerse en los pasillos del centro o hacer una exposición para que todos los alumnos conozcan los éxitos del verano y opinen sobre ellos. Aquí os dejo algunos modelos de otras temáticas para la elaboración del póster.